工程经济学
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课程发展历史沿革
教学内容
教学条件
教学方法与教学手段
教学效果
教学条件

 

   

1.教材选用与建设

 

近五年来,教学团队一直在积极跟踪国际工程经济理论和方法的最新发展,并据此持续地开展本课程知识体系和教材的改革与研究。

第一,主教材的建设。

早在20024月,《工程经济学》教学团队就在东北财经大学出版社出版了《工程经济学》一书,该书是国内有关工程经济学的较早的教材之一。《工程经济学》一书具有鲜明的特色,它将国外工程经济理论的最新研究成果与我国的具体实践相结合,对工程经济学的基本概念、基本原理和方法做了系统而精辟的介绍。摒弃指令性计划经济在提法上的束缚,进一步突出市场机制在配置资源中的基础性作用,阐述了该领域的最新发展趋势,反映了工程经济学这一领域最为全面的最新知识。书中内容充实、逻辑严谨,符合教学与认知规律。由于教材销量教好,第一版重复印刷了三次。

为了适应工程经济领域形式发展的需要,在20074月出版了第二版教材,截至目前,重复印刷了三次,该教材较好地实现了历史的传承、最新工程经济理论研究成果和实践创新的吸纳,是多年成功教学经验的提炼与总结。

第二,辅助教材的选用。

在不断完善《工程经济学》主教材的基础上,学科组还积极引进国外先进的教材,将J. Thresen ,W.J.Fabrycyb : Engineering EconomyDonald G. Newnan :Engineer Economic Analysis,亨利·马尔科姆·斯坦纳:《工程经济学原理》等英文原版教材作为本课程使用的辅助教材。

第三,学生扩充资料的使用。

学生扩充性资料主要包括参考教材选用和网络资源的利用。

参考教材的使用

为帮助学生预习、复习、掌握、巩固所学知识,教学团队教师自己撰写案例,案例素材大部分来自于实际,因此具有较强的说服力,能够明显提高学生分析问题和解决问题的能力。

选用了由天津大学出版社出版的《造价师习题》和科学出版社出版李南编写的《工程经济学学习指导与习题》;黄渝祥、邢爱芳的《工程经济学》;宋国防、贾湖的《工程经济学》;赵国杰主编《现代工程经济学》;复旦大学出版社出版的杨克磊主编《技术经济需》以及《工程经济》和《建筑经济》等杂志。

精品课程

主要提供给学生其他院校的《工程经济学》精品课,提高学生的自主学习能力,并扩大了学生的视野。教学团队主要提供了浙江工业大学(省级)和西安建筑科技大学(国家级)的《工程经济学》精品课。

网络资源的利用

教学团队教师还整理了几十个与工程经济教学和实践相关的中文及英文网址,包括国家相关部委、各地方工程管理协会及MIT开放课程网站。

http://www.sdpc.gov.cn/

http://www.cnaec.com.cn/

http://www.ceca.org.cn/

http://www.cin.gov.cn/

http://www.risn.org.cn/Norm/Default.aspx

http://www.wssn.net/WSSN/index.html

http://www.myoops.org/twocw/mit/Materials-Science-and-Engineering/3-080Fall-2005/Projects/index.htm

http://ocw.mit.edu/NR/rdonlyres/92C0C103-C4D0-4FD3-AB83-E7435FD1E6C3/0/eng_econ_lecture.pdf - 2008-02-01

第四,实践教材的建设。

为使得学生更好更快地掌握工程经济分析的基本理论,指导学生在实践基地的具体实践,教学团队教师除了为学生的自主学习和研究性学习指定了丰富的文献资料外,还积极编写实践教材。实践教材设计了实践题目、实践目的、实践过程、实践总结和实践结论等内容。实践教材书稿已经完成,并交付出版社,计划于200810月由东北财经大学出版社出版。

 

2.成功地完成了本课程网络教学的研究和建设工作

 

为能够更好的实现本课程与国际工程经济学最新研究成果实现接轨,教学团队自2004年开展网络辅助教学,通过东北财经大学教务处提供的网络教学平台(见“课程资源网站”→多媒体教学→网络辅助教学课件)向全校本科学生开放。2004年下半年,《工程经济学》的视频教学课件作为东北财经大学网络教育学院的工程经济学课程的教学素材启用(见“课程资源网站”→多媒体教学→视频教学课件)。该教学平台上的课程资源辐射全国20多个省、市、自治区和直辖市,教学效果显著,并产生了较大的社会效应。

 

3.实践性教学环境

 

第一,案例教学的广泛使用。

由于《工程经济学》教学团队教师不仅具有较为深厚的经济学、管理学和工程管理专业的理论基础,而且每位教师都有社会实践背景,因此教师自己可以撰写案例,且案例素材大部分来自于实际,因此具有较强的说服力,能够明显提高学生分析问题和解决问题的能力。因此案例教学已经成为本课程的一个重要特点。

第二,实践基地的建设。

    由于本课程为工程管理专业的专业基础课,是一门非常重要的核心课程,因此学院领导和教学团队十分重视实践基地的建设。目前已有的实践基地有5个,即大连亚东投资咨询有限公司、大连宝业工程咨询有限公司、大连东华房地产估价有限公司、大连金广建设集团和大连建工集团。这些实践基地,承担工程管理专业工程经济学等课程的学生社会实践任务,学生在实习基地可以亲自参与项目,了解项目,将课堂知识融于实践,其中大连亚东投资咨询有限公司的总经理龚之上高级工程师、大连宝业工程咨询有限公司董事长韩吉连高级工程师都是《工程经济学》的外聘实践教师。